Unidad 1. El origen de la intervención social
Propósito:
La integración de los modelos de intervención al quehacer profesional ha sido relativamente reciente, y se hace necesaria ante los retos que representa la complejidad de la realidad, por lo que es imperante el uso de teorías y metodologías propicias para un acercamiento profundo y generador de nuevos conocimientos.
El propósito de la actividad es otorgar a los(as) estudiantes elementos esenciales para el reconocimiento del contexto en el cual se suscriben los modelos de intervención.
La intervención social puede comprenderse, por un lado, desde la tensión entre determinadas ideas predominantes en el pensamiento social y, por otro, desde las formas en que los problemas sociales y los sujetos de intervención son construidos.
Por lo que esta actividad pretende partir de un contexto claro de las expectativas que se abren al pensar la intervención como una acción ambivalente: de dominación-libertad, que atribuye al profesional de las ciencias sociales de una responsabilidad respecto al rol que jugará en el sentido ético de la misma.
Desarrollo:
Explicarás los orígenes de la intervención, de manera que se tenga claridad en la construcción de modelos de intervención. Explicarás también el papel que juega el Estado en la regulación de las relaciones sociales, así como las formas en que la sociedad se manifiesta ante dicha regulación.
- Lee el siguiente texto: http://www.trabajosocial.unlp.edu.ar/uploads/docs/clase__no_14_alfredo_j__carballeda_2014.pdf, céntrate en 4 momentos:
- Reconoce el contexto en el cual surge la intervención, en una situación de crisis donde se requiere intervención de la sociedad civil y del Estado.
- El marco teórico que sustenta la intervención, la cuestión epistemológica.
- Los actores principales que son protagonistas en el proceso de intervención.
- Las tensiones que pueden presentarse en el proceso de la intervención.
- Reflexiona en torno al tema de la unidad, con la finalidad de conformar un bagaje teórico para la implementación y diseño de los modelos de intervención, lo que dará paso a la segunda unidad.
- Elabora un reporte de cuatro cuartillas en donde plasmes una reflexión sobre los orígenes de la intervención, identifica sus distintos tipos y elementos fundamentales.
- Guarda tu documento con la nomenclatura PMIS_U1_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
- Sube tu actividad en este espacio y emite comentarios a dos participaciones de tus compañeros(as).
Criterios que debes tomar en cuenta para realizar la actividad:
- Explica el contexto en el cual surge la intervención, así como los actores principales que son protagonistas en el proceso.
- Establece aportaciones personales al trabajo.
- Da seguimiento a la línea de discusión.
- Redacción y ortografía.