2. La obtención de información, responde a:

• ¿Cuáles datos se convierten en conocimiento? para que ese conocimiento pueda convertirse en información.

Consiste en leer documentos, buscar estadísticas y estudios con la finalidad de obtener información que muestre las características significativas del problema que se está analizando y que permita evaluar su naturaleza y extensión, evaluar sus características particulares y por último, evaluar las políticas que pudieran solucionarlo. Para la obtención de información se recomienda lo siguiente:

• Revisar a la medida de lo posible lo que se necesita saber antes de recopilar datos.
• Reconocer el valor de la información, seleccionar un modelo útil y pensar en las mejores soluciones posibles.
• Rastrear estudios que ya se hayan realizado del problema analizado.
• Obtener credibilidad en la información y fundamentarla incluyendo la opinión de críticos.

3. La construcción de alternativas, responde a:

1. ¿Qué opiniones de política?
2. ¿Qué objetivos?
3. ¿Qué efectos?
4. ¿Qué estrategia de intervención?
5. ¿Qué curso de acción?

Se puede considerar a las alternativas como “opciones políticas” o “cursos de acción”. En la construcción se debe comenzar de lo general a lo particular, esto consiste en hacer una lista inicial de todas las alternativas posibles que han propuesto los actores involucrados y discutirlas, después se deben descartar las que sean poco satisfactorias para simplificar la lista de alternativas, hasta llegar a construir una sola alternativa.

4. Selección de criterios, responde a:

• ¿Qué criterios utilizar para evaluar los resultados?

Los criterios se usan para juzgar los resultados asociados a cada alternativa. La selección de criterios está basada en la delimitación del problema y es importante que el resultado proyectado sea aceptable para resolver el problema. Los criterios más comunes son:

• Eficiencia.
• Equidad, justicia e igualdad.
• Libertad, comunidad, legalidad.

5. Proyección de los resultados, responde a:

• ¿Comprendo la causa - efecto?
• Para cada alternativa, ¿presentar un resultado o efecto?
• Elaborar matriz de resultados.

Para cada una de las alternativas de solución se tienen que proyectar sus resultados y efectos. Es elemental hacer una matriz de resultados que permita hacer una comparación entre los resultados y con ellos tomar la mejor decisión.

6. Confrontación de costos y beneficios, responde a:

• Costo - beneficio de los resultados asociados a sus distintas opciones de política para satisfacer a su cliente o a su público.

Se trata de revisar cuál de las alternativas dará mejor resultado respecto a los criterios evaluativos y confrontar los costos y beneficios. Sin la proyección de los resultados no es posible confrontar ni ponderar.

7. Decida, responde a:

1. ¿Es lo suficientemente clara la confrontación de costos?
2. ¿Se habla respecto de la probabilidad del surgimiento (o no) de problemas serios de implementación?

Es en este paso donde se decide qué hacer basándose en el análisis realizado, en esta parte se verifica si se ha hecho bien el análisis de la política.

8. Cuente su historia, responde a:

1. ¿Cómo presentar la propuesta?
2. Identificar y evaluar las diferentes clases de públicos con los que probablemente se deberá tratar.

En esta parte se establecen explicaciones claras y concisas de las conclusiones, la historia debe ser contada de tal manera que cualquier persona sea capaz de entender, manteniendo una narración fluida.