Competencia del módulo

Analiza las relaciones jurídicas mercantiles, conforme a su historia, normatividad, estructura, naturaleza jurídica y la regulación de las sociedades mercantiles, así como de los títulos y operaciones de crédito, para determinar las obligaciones y derechos de los sujetos que intervienen en ellas.

Competencia de unidad

Da clic en cada pestaña para revisar las competencias que alcanzarás en cada unidad.

 

• Unidad 1
• Unidad 2
• Unidad 3

Unidad 1. Actos y obligaciones mercantiles

Analiza la estructura del comercio, a partir de los tipos de actos que existen, los sujetos que se involucran y las relaciones establecidas con base en las obligaciones que les corresponden, para vincular los actos comerciales con las normas legales en la materia.

Unidad 2. Las sociedades mercantiles

Analiza los componentes de las sociedades mercantiles, conforme a la Ley General de Sociedades Mercantiles, para su constitución con el objeto de realizar actos de comercio.

Unidad 3. Títulos y operaciones de crédito

Analiza la estructura de las obligaciones mercantiles, reconociendo sus fuentes, elementos específicos, características de los títulos y operaciones de crédito, así como los medios en los que se establecen, para regular los intercambios entre acreditante y acreditado.

El contenido que estudiarás en cada unidad de este módulo se presenta a continuación.

Da clic en cada unidad para ver los temas y subtemas.

La metodología utilizada en este módulo será la del aprendizaje basado en problemas que consiste en el planteamiento de una situación-problema. La construcción, análisis y/o solución de dicho problema constituyen el foco central de la experiencia (Díaz-Barriga, 2005); esto permite vincular la teoría con la práctica, la capacidad de análisis, el planteamiento de problemas, encontrar alternativas de solución y diseñar propuestas, entre otras habilidades.

Para lograr lo anterior, en el transcurso de las sesiones se proporcionarán los siguientes recursos:

Texto de apoyo

En cada sesión tendrás un documento con la información necesaria que contribuirá al logro de las competencias establecidas para este módulo. El contenido de este documento se presenta de una forma ordenada y sencilla, buscando establecer un puente entre la complejidad intrínseca del marco teórico jurídico y tu proceso formativo como Licenciado en Derecho. Se trata de exponer cada tema de una forma amena y significativa, haciendo un cruce continuo entre la teoría y la práctica para que puedas identificar la pertinencia y la necesidad de los saberes expuestos en estos documentos.

Guía de actividades

Encontrarás tres actividades en cada sesión, las cuales han sido diseñadas a partir de las competencias establecidas para el módulo.

A su vez, los contenidos de cada sesión te proporcionarán una base para realizar las actividades de manera sencilla y gradual, de lo simple a lo complejo. El objetivo de las actividades es hacer que te apropies de este módulo y lo transformes en un elemento significativo de lo que será tu práctica profesional.

Andamios cognitivos

Son documentos estructurados para la recepción, transformación y producción de información, que te ayudarán a asimilar y a acomodar los conocimientos que vayas adquiriendo, reorganizándolos con los que ya posees, para elaborar los productos indicados en cada actividad.

Un andamio es una estructura utilizada para levantar o sostener un edificio mientras se construye. Cuando éste ya se sostiene por sí mismo, el soporte es retirado. En ese sentido, al hablar de un andamio cognitivo, nos referimos a una estructura o armazón temporal, que te permitirá desarrollar o adquirir nuevas competencias, destrezas y conceptos. Por ello, estas herramientas sirven para procesar con mayor facilidad la información proporcionada, asimilarla y acomodarla para resolver en cada momento las actividades planteadas, lo cual es un complemento al apoyo que puede proporcionarte tu docente en línea.

• En la gestión de tu proceso de aprendizaje: Se ofrece una estrategia de estudio que te permitirá organizar tu proceso de aprendizaje por horas semanales.
• En la recepción de la información: Cuando necesites acudir a fuentes diversas sobre datos, hechos, conceptos, etcétera, y extraer la información relevante, distinguiéndola de la no relevante en el contexto de la tarea. Estos apoyos se encuentran indicados en cada sesión a lo largo del módulo después de la descripción de la actividad integradora.
• En la transformación de la información: Cuando sea necesario comprender, valorar, decidir, integrar con lo ya sabido, etcétera. Estos apoyos también se encuentran indicados en cada sesión a lo largo del módulo.
• En la producción de información: Para la creación de un producto original con la información adquirida. Estos apoyos se encuentran en los tutoriales ofrecidos en cada sesión.

La evaluación de cada módulo parte de una organización global de la enseñanza y el aprendizaje en donde se incluyen experiencias de trabajo colaborativo e individual que favorecen la participación activa. Asimismo, se han diseñado distintos instrumentos que te permitirán valorar tus logros y aprendizajes e identificar las áreas de oportunidad.

En todo el proceso formativo se espera que asumas un compromiso personal en tu formación mediante la participación responsable y crítica en cada una de las actividades.

La evaluación de este módulo se llevará a cabo tomando en cuenta los siguientes elementos:

Actividades integradoras

En esta categoría se presenta el producto del proceso formativo, el cual refleja la competencia planteada por sesión que, en conjunto, constituyen el alcance de la competencia general del módulo.

Con la finalidad de obtener una calificación satisfactoria, contarás con dos oportunidades de envío para cada actividad integradora. La primera entrega será retroalimentada y calificada por tu docente en línea. Puedes conservar esta puntuación o realizar un segundo envío de tu actividad.

Toma en cuenta que la segunda entrega es para mejorar, por lo que en tu segundo envío deberás cubrir en su totalidad los comentarios hechos en la retroalimentación de tu docente en línea.

* Recuerda que el segundo intento debe ser enviado dentro del tiempo establecido para la sesión.

Evaluación

Esta categoría, presentada en la última sesión de cada unidad, te permite valorar la adquisición y manejo de los elementos tratados, pues deberás resolverla con base en lo leído y trabajado. Contarás con dos intentos para concluirla.

Con base en lo anterior, el esquema de evaluación para el módulo queda definido de la siguiente manera:

Básica

• Barrera Graf, J. (2012). Instituciones de Derecho Mercantil. México: Porrúa.
• Borja Soriano, M. (2014). Teoría general de las obligaciones. México: Porrúa.
• Dávalos Torres, M. S. (2010). Manual de introducción al Derecho Mercantil. México: UNAM. Recuperado de http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=3259
• Díaz Barriga, F. (2005). Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. México: McGraw-Hill.
• Floris Margadant, G. (1985). El Derecho Privado Romano. México: Esfinge.
• Gutiérrez y González, E. (1993). Derecho de las obligaciones (9ª ed.). México: Porrúa.
• Quevedo Coronado, I. (2008). Derecho Mercantil. México: Pearson. Recuperado de www.academia.edu/5689907/DERECHO_MERCANTIL_-_IGNACIO_QUEVEDO_CORONADO
• Rojina Villegas, R. (1981). Derecho Civil Mexicano. Volumen I. México: Porrúa.
• Rojina Villegas, R. (2001). Compendio de Derecho Civil. Volumen IV. Contratos (27ª ed.). México: Porrúa. Recuperado de: http://es.slideshare.net/AlexdelosSantos3/compendio-de-derecho-civil-tomo-iv-contratos-rojina-villegas
• Schilman, B. D. (1967). Schuld y Haftung. Lecciones y ensayos, 35, páginas 121-136. Recuperado de: http://www.derecho.uba.ar/publicaciones/lye/revistas/lecciones_y_ensayos_nro_0035.pdf

Legislación

• Código Civil del Distrito Federal.
• Código Civil Federal.
• Código de Comercio.
• Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
• Ley General de Sociedades Mercantiles.

Muy bien, ahora inicia el estudio de la unidad 1.