Presentación
¡Bienvenidas y bienvenidos!
Tema 2. Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)
Con la introducción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la formación de las personas, los modelos de educación a distancia basados en el uso de internet han tenido un fuerte impulso y una gran aceptación, dado que la red ha dotado de una gran flexibilidad a los factores que antes resultaban limitantes para algunos(as) estudiantes: la distancia y el tiempo.
Estos modelos educativos están formados por espacios que propician la adquisición de nuevos conocimientos gracias a la interacción entre estudiantes, docentes/tutores y contenidos. Es por ello que el propósito de este tema es que identifique los elementos que conforman un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA), así como las diversas herramientas tecnológicas ubicadas dentro y fuera del aula virtual, además de los beneficios que estas plataformas ofrecen al ser incorporadas a nuevas alternativas de educación, a fin de fortalecer su desempeño docente dentro de la UnADM.
Los contenidos temáticos que abordaremos, son los siguientes:
2.1 Sistemas de gestión del aprendizaje
2.2 ¿Qué es un AVA?
2.2.1 Componentes y características de un AVA
2.2.2 Beneficios de los AVA para la docencia
2.3 Herramientas tecnológicas
2.3.1 Aspectos básicos de un aula virtual: Moodle
2.3.2 Herramientas web para la educación
Tema 2. Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)
2.1 Sistemas de gestión del aprendizaje
Se trata de plataformas de aprendizaje, a través de las redes, organizadas para el logro de objetivos educativos. Estos sistemas son el equivalente a un salón virtual de clases, pues cuentan con una diversidad de herramientas para colaborar y comunicarse, además posibilitan el acceso a recursos y a cualquier información disponible en internet.
Observe el siguiente video para conocer más sobre estos sistemas:
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Tipos de sistemas de gestión del aprendizaje
De manera general, los tipos de sistemas de gestión del aprendizaje se clasifican en dos grupos: código abierto y código cerrado o propietario.
Un sistema de código abierto es un software libre y gratis disponible para cualquier persona usuaria, que permite la construcción y gestión de cursos on-line. Algunos ejemplos son:
En contraste, un sistema de código cerrado o propietario es aquél de uso comercial con fines de lucro, por lo que no es posible modificar ni redistribuir su organización para adaptarse a las diversas necesidades de quienes crean y gestionan el curso.
Algunos ejemplos de sistemas de código cerrado son:
En la UnADM, el sistema de gestión del aprendizaje que predomina es Moodle, aquí se gestionan los cursos dirigidos al personal docente, así como las asignaturas de las licenciaturas y todo lo relacionado con posgrado. Es en este espacio donde usted desempeñará su función docente.
Los sistemas de gestión del aprendizaje posibilitan la educación a distancia mediante la configuración de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA). Pero, ¿qué es un AVA?
Tema 2. Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)
2.2 ¿Qué es un AVA?
El aula en la que se encuentra forma parte de un AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje) y es un sitio con fines educativos alojado en internet, formado por distintos espacios virtuales de conocimiento, colaboración, asesoría, experimentación y gestión. Estos espacios ofrecen una versión innovadora de los procesos educativos mediados por las tecnologías, en donde el principal protagonista es el estudiantado, el cual toma decisiones sobre:
¿Qué aprender?
¿Dónde aprender?
Y, ¿a qué ritmo?
Observe el siguiente video para conocer la descripción de estos espacios:
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2.2.1 Características de un AVA
Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje tienen características específicas que es importante que conozca ya que determinan el rol que tendrá como docente en línea, con funciones y competencias diferentes a la modalidad presencial. Debido a sus particularidades, en estos espacios usted dejará de ser la fuente de información para convertirse en guía y quien facilita el aprendizaje, encaminando a las y los estudiantes al logro de las competencias que necesitan.
En este sentido, a continuación se enumeran dichas características:
- Ser un espacio social. En él, las personas participantes interactúan elaborando propuestas y compartiendo ideas.
- Integrar múltiples herramientas de comunicación como chat, mensajería interna, correo electrónico, foros de discusión, entre otras. Estas herramientas permiten la interacción entre participantes, la cual puede ser sincrónica (intercambio de información a través de internet en tiempo real) y asincrónica (la comunicación se produce de manera diferida en el tiempo).
- Ser accesible en cualquier momento y desde cualquier lugar.
- Posibilitar el autoaprendizaje. Las y los estudiantes participan de manera activa en la realización de actividades como lecturas, cuestionarios abiertos y de opción múltiple, ensayos, diapositivas, imágenes, esquemas, foros, entre otros objetos que enriquecen el Ambiente Virtual de Aprendizaje.
- No restringir su uso únicamente a la educación a distancia. Los AVA también son usados como un apoyo a temas particulares, apoyo extra clase y de modo mixto durante clases presenciales.
2.2.2 Beneficios de los AVA para la docencia
Hasta aquí ha quedado evidenciado que como docente en línea usted estará en constante contacto con las TIC, por lo que adquirir habilidades para su uso en el aula significará una mejora en su labor; así como un desempeño con mayor autonomía. Pero no sólo eso, aprender y dominar las TIC, significa que se beneficiará de varias maneras, como se muestra en el siguiente video:
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Tema 2. Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)
2.3 Herramientas tecnológicas
Un AVA integra múltiples herramientas que cumplen con una serie de funciones como proporcionar información, permitir la comunicación y colaboración, así como la gestión de las actividades académicas en el aula virtual.
Las herramientas tecnológicas son programas, aplicaciones o, simplemente, el medio para estudiar el contenido adaptándose a momentos, situaciones de aprendizaje y estudiantes. Aunque funcionan de la misma forma, el contenido y los fines varían en cada aplicación, de acuerdo con la estructura del curso, asignatura o programa educativo.
Estas herramientas permiten trabajar e interactuar en un AVA de manera muy diversa y para manipularlas es importante no sólo saber cómo se usan, sino también qué función tienen. Esto le permitirá hacer un uso adecuado de ellas en su labor docente.
En este tema se describen las más utilizadas por las instituciones educativas. Tenga presente que además de las herramientas de las plataformas, en la web existen otras diseñadas con fines educativos que también puede utilizar.
Anteriormente pudo observar que existen distintos Ambientes Virtuales de Aprendizaje o LMS (Learning Managment System) y aunque cada uno cuenta con sus propias herramientas éstas son las más utilizadas: foro, tarea, base de datos, mensaje, cuestionario, glosario, entre otras.
Presione sobre los iconos para conocer la información.
2.3.1 Aspectos básicos de un aula virtual: Moodle
Como vimos anteriormente, Moodle es una plataforma de gestión de cursos en línea (LMS), en la cual se encuentran alojadas las asignaturas de la UnADM. Esta herramienta brinda una serie de recursos multimedia que permiten el acceso a contenidos, foros de discusión, mensajes, calificadores, informes, cuestionarios y chat, entre otros.
Además de los foros, mensajes por correo interno y chat, en la UnADM se utiliza la herramienta BigBlueButton para establecer una comunicación cercana entre docentes y estudiantes. También permite realizar reuniones síncronas para desarrollar diversas actividades académicas, tales como: exponer temas, aclarar dudas y realizar actividades colaborativas, a través del intercambio de audio, video, mensajes de texto, aplicaciones y multimedia; así como compartir el escritorio con las y los estudiantes y grabar las sesiones para futuras consultas.
Las reuniones o conferencias a través de BigBlueButton deben ser claras y sencillas tanto para docentes como para estudiantes, ya que la idea principal es facilitar la comunicación y el trabajo colaborativo, por lo que es importante que revise el siguiente documento donde se proporcionan una serie de sugerencias a tener en cuenta antes y durante una sesión.
Como puede observar, para ejercer la docencia en línea cuenta con diversas posibilidades para interactuar con sus estudiantes, siendo BigBlueButton el programa por excelencia para establecer comunicación en tiempo real.
Es recomendable la programación periódica de sesiones con esta herramienta, así podrá aclarar dudas o profundizar en el estudio de un tema, lo cual beneficiará el aprendizaje de sus estudiantes y enriquecerá las relaciones interpersonales con su grupo.
2.3.2 Herramientas web para la educación
La World Wide Web (WWW), también conocida como red informática, es un sistema de navegación y distribución de contenidos a través de hipervínculos (hipertexto, hipermedios). Esta herramienta tecnológica permite que las personas usuarias de internet visiten una gran diversidad de sitios web compuestos por texto, imágenes, video u otros contenidos multimedia; así como que tengan acceso a infinidad de recursos, entre éstos las herramientas tecnológicas para la educación.
A continuación le presentamos algunas opciones de las herramientas disponibles en la web, útiles para la presentación de contenidos, comunicación, colaboración y aplicación de estrategias de aprendizaje. Considere que es posible que usted conozca otras que podría incorporar como parte de su práctica educativa, si lo considera pertinente.
Presione sobre cada pestaña para conocer las Herramientas web para la educación.
Herramientas web para la educación
Creación de material expositivo
Prezi Present
Esta aplicación facilita la creación de presentaciones dinámicas, combinando recursos textuales y visuales tales como: videos en YouTube, tablas, gráficos, entre otros. Los documentos generados se pueden guardar, compartir y presentar desde cualquier lugar, incluso sin conexión a internet.
Prezi Present ofrece planes educativos, tanto a docentes como estudiantes. Su versión gratuita está disponible a través del siguiente enlace:
https://prezi.com/signup/basic/
Canva
Esta herramienta permite acceder a cientos de plantillas diseñadas por profesionales para la creación de presentaciones, currículums, infografías, portadas, tarjetas, entre otros.
Cuenta con una versión gratuita en:
https://www.canva.com/es_ar/pro/
Visme
Esta aplicación brinda la posibilidad de crear presentaciones, infografías y otros contenidos visuales, directamente desde el navegador. Algunas de sus funciones son: control de privacidad, imágenes gratuitas, agregar video, descargar, compartir y publicar, entre otros.
Para obtener la versión gratuita ingrese a:
Almacenamiento y transferencia
Google Drive
Es un servicio de alojamiento de archivos en línea que Google pone a disposición de las personas usuarias que cuentan con un correo electrónico de dominio @gmail.com. Otorga 15 GB de memoria totalmente gratuitos, a través de los cuales se puede almacenar, editar y compartir diferentes archivos desde cualquier dispositivo.
Se puede ingresar a través del siguiente sitio:
Dropbox
Se trata de un sistema de almacenamiento en línea que brinda la posibilidad de sincronizar y compartir diversos archivos. Dispone de un plan gratuito con 2 GB de alojamiento, el cual puede ampliarse a través de un plan de pago mensual o anual.
Para conocer más al respecto, visite la página principal:
We Transfer
Es una plataforma en línea que permite la transferencia, en su versión gratuita, de cualquier tipo de archivo de hasta 2 GB de tamaño. Además, posibilita el envío de notificaciones cuando las personas destinatarias ya descargaron el contenido o cuando no han visto el mensaje.
Las trasferencias que ofrece son temporales, ya que el contenido permanece en la nube por siete días, después se elimina automáticamente. Consulte el siguiente enlace:
Videoconferencias
Hangouts
Corresponde a una herramienta desarrollada por Google que pone a disposición las funciones de videollamada y mensajero de forma gratuita, siempre y cuando tenga conexión a internet o a través de datos móviles. También permite realizar conversaciones grupales de hasta 100 personas y videollamadas con un máximo de 10 participantes.
A través de la siguiente dirección podrá ingresar a esta aplicación:
Google Meet
Este es otro servicio creado por Google, el cual permite realizar videoconferencias, enviar mensajes, compartir pantalla y documentos. Las reuniones son encriptadas, esto quiere decir que para poder ingresar se necesita acceder a través de un enlace o código proporcionado por quien modera la misma. Pueden ingresar a la sesión un máximo de 100 participantes.
Para crear una reunión, puede hacerlo a través del siguiente enlace:
Skype
Este programa ofrece las opciones de mensajería, compartir archivos y videollamadas de dos hasta máximo 25 participantes, facilitando así la comunicación entre personas usuarias localizadas en diferentes lugares. Para hacerlo, es necesario tener conexión por medio de Wi-Fi o hacer uso de los datos. También se puede vincular con Facebook.
Consulte el enlace para acceder a esta herramienta:
Zoom
Es un software de comunicación que combina videoconferencia, reuniones en línea y chat a través de cualquier dispositivo.
Ingrese a la siguiente liga para registrarse de forma gratuita:
Editor de video
Icecream Video Editor
Con este programa puede editar videos, grabar cualquier parte de la pantalla o tomar capturas; también permite agregar efectos, títulos y audio.
Descargue gratis la aplicación desde:
https://icecreamapps.com/es/Video-editor/
Powtoon
Es un software en línea que facilita la creación de videos y presentaciones animadas, cuenta con plantillas prediseñadas y permite un almacenamiento máximo de 100 MB. Se guarda directamente en la nube y puede ser compartido en YouTube u otra página web.
El registro es gratis en:
Bancos de imágenes
Pixabay
Es un sitio que alberga y facilita el intercambio de imágenes y videos de alta calidad y de dominio público, ya que cuentan con licencias Creative Commons (CC).
Su ingreso es a través de:
CC Search
Esta herramienta busca imágenes en colecciones libres de derechos de autor a través de sitios como: YouTube, Pixabay, Wikimedia Commons, Google, entre otros. Es recomendable verificar que los recursos estén realmente bajo las licencias Creative Commons (CC).
Convertidores de formatos y escáner
Cloud Convert
Es una herramienta en línea que facilita la conversión de archivos. Cuenta con 218 opciones de formatos diferentes; además, puede trabajar con sus archivos directamente de la memoria de su computadora, o bien, desde Google Drive, Dropbox u OneDrive. Una vez finalizada la conversión y recuperación, el archivo se elimina.
Aconvert
Es un servicio online para convertir un archivo en cualquier formato de las 116 opciones disponibles, incluyendo comprimidos y páginas web. Ofrece la posibilidad de convertir archivos por lotes, que se van liberando conforme termina su conversión, sin dejar de trabajar o pausarse.
Compresores de archivos
PDFCompressor
Comprime, combina y convierte archivos PDF, sin modificar la resolución de impresión. Una de las ventajas de esta herramienta es que todos los datos cargados se eliminan después de una hora, lo que brinda seguridad ya que no se conservan, distribuyen o transfieren a través de este sitio.
ILovePDF
Es un servicio en línea completamente gratuito que, además de comprimir archivos PDF, permite extraer una o varias páginas del mismo, convertir cada página en un documento PDF independiente o, si lo requiere, une varios archivos PDF en el orden que prefiera. De igual modo, puede convertir documentos Office o imágenes con formato JPG a PDF y viceversa.
WeCompress
Este sitio permite comprimir archivos en formato PDF, paquetería Microsoft (Word, Excel y PowerPoint) y gráficos en formato JPEG, PNG y TIFF. Se trabaja en línea y es gratuito. Es compatible con sistemas operativos como Windows, Mac o Linux.
Blog o bitácora
WordPress
Permite crear sitios web o blogs que posibilitan compartir ideas y recopilar textos o artículos de uno o varios autores en un mismo espacio. Además, cuenta con plantillas prediseñadas que ayudan a personalizar la página.
Blogger
Plataforma que facilita la creación y publicación de una bitácora en línea mediante una cuenta de dominio @gmail.com. Brinda plantillas para que el blog tenga un diseño atractivo, además proporciona datos estadísticos de las entradas más visitadas.
Representación gráfica de conceptos
CmapTools
Con este programa podrá crear, de manera individual, mapas conceptuales para organizar y representar los principales contenidos de un texto. Los mapas conceptuales son un recurso importante para la comprensión de los contenidos y la construcción del conocimiento.
Descargue el software del sitio web:
https://cmap.ihmc.us/cmaptools/
LucidChart
Gracias a esta herramienta podrá crear diagramas de línea básicos como mapas mentales, diagramas de flujo y organigramas. También permite incrustar el esquema de una página web o un blog que se actualiza automáticamente cuando se realizan cambios en LucidChart.
Esta aplicación se encuentra permanentemente en línea por lo que no tendrá necesidad de instalar algún software, sólo tiene que registrarse con la opción gratis desde la página web:
Recuperado de UnADM-AEAV, (2020).
Tema 2. Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)
Actividad de aprendizaje 3. Foro. Importancia de las herramientas tecnológicas
Ahora que conoce sobre las plataformas que utiliza un ambiente virtual, los beneficios que ofrece para promover el aprendizaje y las herramientas que lo conforman, es momento de que reflexione sobre el uso de estas tecnologías como recurso de enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales. Por ello, le invitamos a realizar las dos partes de la actividad 3. El uso didáctico de las TIC (base de datos y foro), ubicadas en la Lista de actividades del curso.
Tema 2. Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)
Actividad de aprendizaje 4. Identificación de las herramientas tecnológicas
Antes de continuar y conocer las actividades y responsabilidades que tendrá como docente de la UnADM, le invitamos a realizar un ejercicio de reforzamiento sobre las herramientas tecnológicas ubicadas dentro y fuera de un aula virtual. Para ello, ingrese a la actividad 4. Identificación de las herramientas tecnológicas en la Lista de actividades del curso.
Tema 1. ¿Qué es ser un docente en línea de la UnADM?
Autoevaluación
Una vez que ha realizado las actividades de aprendizaje, es indispensable que ingrese a
la Autoevaluación y de respuesta a la misma.
Diríjase a la Lista de actividades para ello.
Tema 2. Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)
Cierre
¡Felicidades!
Ha concluido el Tema 2. Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) y como ha observado, la educación en un AVA representa una solución completa para la impartición de cursos académicos en un mismo espacio, ya que integran todas las herramientas y las actividades que se requieren. A continuación le presentamos un recuento de lo aprendido:
En este tema se presentaron las características principales y los elementos que intervienen en un ambiente virtual, así como los atributos de las herramientas tecnológicas, los cuales pueden aprovecharse en el proceso de aprendizaje mediado por las tecnologías. Siguiendo lo anterior, conoció las generalidades de las herramientas tecnológicas comúnmente utilizadas en un Ambiente Virtual de Aprendizaje. Ilustramos los aspectos básicos de una plataforma de aprendizaje Moodle y compartimos algunas de las herramientas o aplicaciones web que puede utilizar en su labor docente para las actividades que plantee a sus estudiantes, ya sean colaborativas o individuales, y que resultarán útiles en su proceso de aprendizaje.
La educación a distancia es más que simplemente abrir una página web y leer la información que ésta contiene; hay muchos otros elementos que interactúan para que las y los estudiantes logren un aprendizaje más completo, uno de los más importantes, es su labor docente. Por lo que, ha llegado el momento de que conozca sobre las actividades y responsabilidades académicas que tendrá que realizar a partir de su asignación como docente en línea de la UnADM.
Tema 2. Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)
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