Bienvenida
Una vez que revisaste en la unidad anterior algunos de los elementos para la elaboración de los modelos de intervención, podemos señalar que se cuenta con un primer elemento para comenzar a configurar un modelo de intervención. Sin embargo, se requiere de información específica sobre el tema o problema que se desea atender, así como del contexto en el que se circunscribe éste; para ello es necesario indagar sobre el asunto a atender y elaborar un diagnóstico social.
De ahí que en esta unidad se pretende esbozar un estudio diagnóstico de la situación de vida que prevalece entre la población mexicana y de manera concreta de dos amplios grupos etarios que son los adultos y adultos mayores, esto a partir de los datos consultados en diferentes fuentes formales de información estadística y de datos de investigaciones elaboradas que dan cuenta de ello.
Este texto está dividido en tres sub apartados; en el primero, se abordará el perfil sociodemográfico de la población mayor y adulta mayor en México; es decir, se muestran datos estadísticos que las diferentes fuentes de información proveen para conocer la distribución de la población mayor y adulta mayor en el país; así como su distribución por edad y sexo, estado civil, escolaridad, entre otros. En el segundo, se señalan de manera general los rezagos en materia social como salud, educación, empleo, vivienda y la seguridad social en esta población adulta y adulta mayor en nuestro país.
Adulto mayor
Tomada de http://bit.ly/1PSma33
Competencia específica
Esboza un estudio diagnóstico de la situación de vida que prevalece entre la población mexicana y de manera concreta de dos grupos etarios que son los adultos y adultos mayores, a partir de los datos consultados en diferentes fuentes formales de información estadística y de datos de investigaciones elaboradas que dan cuenta de ello.
Logros
- Analiza las problemáticas que presenta la población adulta y la adulta mayor.
- Define las líneas de atención con la población adulta y adulta mayor.
- Elabora un diagnóstico social sobre la situación de vida que guarda la población de interés.

Contenido
Cierre
En esta segunda unidad de la materia de Modelos de Intervención con personas adultas y adultas mayores, se ha logrado obtener un panorama de las condiciones en las que se encuentra la población adulta y adulta mayor en nuestro país. Así mismo se han delineado los desafíos en materia de atención social que llevan al estudiante a plantearse la posibilidad de elaborar un modelo de intervención desde la apuesta teórica que haya considerado más pertinente para el trabajo con la población.
De ahí se podría señalar que se avanza en el abordaje del problema prototípico que se ha planteado para la materia, en la unidad, al generar esfuerzos por superar el enfoque deficitario que se tiene de la población adulta y adulta mayor.
Es importante señalar que en la unidad tres se entretejen elementos que emanan del estudio diagnóstico, de ahí la importancia de esta unidad. Además, en la siguiente unidad se consideran los lineamientos de la política social en el país que está dirigida a esta población; así como el marco jurídico, lo que le dará un fundamento mayor a la propuesta del modelo de intervención.

Fuentes de consulta
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- Vázquez, F. (2003). Contando nuestros días. Un estudio antropológico sobre la vejez. México: Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social.
- Villasana Benítez Susana y Reyes Gómez Laureano (2006). Diagnóstico Sociodemográfico de los Adultos Mayores Indígenas de México. México: Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI) y Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
Referencias electrónicas
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- OMS. 2015. Recuperado el 07 de enero en http://www.who.int/ageing/ageing-infographic-2015-es.pdf
Muy bien, ahora realiza las Actividades de aprendizaje que se encuentran en la parte inferior.